商品别名 |
攀爬钻,攀爬架,攀爬梯,户外攀爬玩具 |
面向地区 |
|
材质 |
木质 |
淄博幼儿园户外攀爬玩具厂家防腐木攀爬梯组合16件攀爬组合玩具
淄博可凡幼儿园户外防腐木攀爬玩具厂家 儿童户外碳烤攀爬架组合 定制各类儿童户外防腐体能训练器材，质优 期待你的来电咨询 张经理 同号。
幼儿园户外实木玩具生产厂家 幼儿园实木实木玩具批发销售，主要产品，幼儿园碳化积木、荡桥、攀爬组合架、幼儿园户外长廊架、幼儿园攀爬网攀爬梯、幼儿园钻桶、幼儿园刀山、幼儿园秋千架、实木桌椅、儿童床、幼儿园户外悬浮地板等，也可根据客户需求定制各类幼儿园户外游乐设施，质优，欢迎电话咨询，诚招全国代理加盟商，
幼儿园教玩具的分类
幼儿园教玩具按大类分：滑滑梯、儿童滑梯、桌面玩具、橡胶地垫、课桌椅；按照使用环境分：户外玩具和户内玩具，按玩具大小分：幼儿园大型玩具和小型玩具，按材质分：毛绒玩具、塑料玩具、玻璃钢玩具、工程塑料玩具和木制玩具。卫峰玩具厂专为幼儿园、住宅小区、游乐园、公园、商场、快餐店等设计生产小象滑梯、大型玩具联合体、中小型玩具、滑梯游乐设备等设施。
家长制作自制玩具意义重大
(一)加强家园合作，调动家长的自制玩具意识。
“家园合作，是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双相互动共同促进儿童的身心发展。在幼儿教育中，家园合作的成败直接影响幼儿发展的优势。”
（二）以幼儿为桥梁，诱发家长自制玩具的动机。
幼儿在一个家庭中承担了很重要的角色，对家庭中每一个成员都起了较重要的影响作用，特别是在大多是生子女的今天，孩子的影响力更是大了。同时，幼儿园和家长的交集就是幼儿，幼儿在家长和幼儿园当中起了桥梁作用。
这么用好这个“桥梁”，让家长更好的自制玩具呢？
幼儿教师可以利用自制的好玩、有趣、新奇的自制玩具，引起幼儿的好奇心，让幼儿知道原来可以通过这个途径得到这么有趣的玩具，从而回家要求家长一起自制玩具。接着用幼儿对家长的崇拜感来促使家长制作自制玩具。在孩子眼中，自己的爸爸妈妈是无所不能的，因此孩子提出的这个制作要求，家长是不忍拒绝的，而且家长也乐意在自制玩具的过程中发展幼儿的多元智能，提升幼儿对自己的崇拜感。
（三）通过对作品的表扬展示，调动家长制作玩具的行为。
很多家长制作了很多的自制玩具，带到幼儿园供孩子玩耍、欣赏，因此幼儿园教师可通过环境布置，幼儿操作等方式让家长自己了解更多家长制作的自制玩具，扩展家长的视野，调动家长制作更为的自制玩具的行为。
淄博幼儿园户外攀爬架 幼儿园户外木质玩具 16件攀爬组合玩具批发
查看全部介绍
