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类似的心理测试很多，但测试的结果仅供参考，心理测试不是心理健康的标准，心理测试细节应由再分析；因为心理测试是以心理健康社会常模为标准测试，心理测试的常模标准是动态的，比如国外的测试常模和过去的测试常模不一定符合当代社会的普遍现象；另一方面，当事人在心理测试的时候是一种心态，测试以后可能又是一种心态；还有心理测试题是否恰当、是否有暗示性、当事人对心理测试的态度、测试答案怎么分析都是影响心理测试的因素，心理测试在领域叫心理测量，网络上的心理测试多是娱乐游戏性质。
为了更加明确的说明这两层含义的区别，前者可以称为心理测查（psychological test），后者称心理测验（psychological test）。心理测查是指在标准情况下取出个人心理变量如智力、记忆、等样本进行分析和描述。所谓标准情况是指取样本的方法统一，受测者心理变量处于通常的而不是特殊的情况下，心理变量的样本不是这样本的全部，所以样本要能代表大多数。分析和描述是指将所测心理变量数量化、分出等级、类别或范畴，以便解释。
脑电生物反馈技术可通过灯光的颜色变化实时反映出使用者的紧张度和放松度以及专注度， 将使人达到自主神经系统平衡协调，消除焦虑、紧张、冲动、抑郁等负面情绪，提升情绪自我调节能力。
【系统功能】
1、用户信息管理：管理员可对所有用户数据进行统一管理，可查看、筛选及导出，该数据可第三方数据分析软件进行数据处理和分析。
2、采样参数：采样δ、θ、α、β、γ 波等共八个EEG参数，注意力"、"放松度"情感参数。
3、脑波数据时时监测：多样化数据动态显示，脑电参数实时监测与记录，多达八种的自定义事件标记。
4、训练模块：9种注意力训练方法以及音乐放松训练。
5、训练数据：自动生成报告分析评价，可自定义模板。
6、电脑系统：19英寸显示器，双核CPU，4G内存，500G硬盘。
7、音乐放松椅：座椅沙发，山水音响，人体工学设计。
学校如何建立心理咨询室：目前市场对于建设心理咨询室没有一个标准的方案。可根据学校的要求、坏境、经济条件来进行设计。学校建设心理咨询室可分为以下几个功能室。
团体活动室是团体情境下进行的一种心理咨询形式。团体咨询室作为开展团体心理咨询、集体活动、心理健康课、拓展训练的场所。
心理咨询室建议选择安静的房间，采用暖色调，在布置方面尽量温馨，让孩子们在咨询时能放松心情。愿意跟老师分享心中的烦恼。
人员配备。心理辅导室至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。专兼职教师原则上须具备心理学或相关本科学历，取得相关资格证书，经过岗前培训，具备心理辅导的基本理论、知识和操作技能，并定期接受一定数量的培训。
| 主营行业：显示设备 |
| 公司主营：心理咨询室设备,心理产品,软件技术服务 |
| 主营地区：全国 |
| 企业类型：私营有限责任公司 |
| 注册资金：人民币200万 |
| 公司成立时间：2014-03-04 |
| 员工人数：11 - 50 人 |
| 研发部门人数：5 - 10 人 |
| 经营模式：生产型 |
| 经营期限：2014-03-04 至 2050-01-01 |
| 最近年检时间：2020年 |
| 年营业额：人民币 1000 万元/年 - 2000 万元/年 |
| 年出口额：人民币 10 万元/年以下 |
| 年进口额：人民币 10 万元/年以下 |
| 是否提供OEM：否 |
| 公司邮编：410000 |
| 公司邮箱：2401718176@qq.com |
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