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科学探究实训室建设科学探究实训室器材配置方案科学探究实验室

更新时间:2023-04-01 14:17:01 信息编号:6738mja2c139bc
科学探究实训室建设科学探究实训室器材配置方案科学探究实验室
300000≥ 10套
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  • 科学探究实训室,科学探究实验室,科学实验室,科技活动室

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科学实训室,科学探究实验室,科学实验室,高校实训室厂家
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科学探究实训室建设科学探究实训室器材配置方案科学探究实验室

科学探究实验室/科学探究实训室
一、科学探究实验室/科学探究实训室的构成
科学探究实验室由电磁学、力学、光学、声学、生命科学、新能源、地球科学、综合等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体,将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等自然常识和科学原理以***直观的形式演示出来。学生亲自操作,动脑动手,发现其中的奥妙,掌握其中的科学原理。
二、科学探究实验室(科学探究实训室)的功能与特点
科学探究实验室/科学探究实训室的功能与特点在不断扩展和延伸,但主要有以下五个方面:
1、科学探究实验室具有展教互动功能。展教互动功能是科学探究实验室的**功能,展品的互动性是科学探究实验室区别于其他实验室的重要标志。科学探究实验室的展品多具有互动功能,通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与,又能让学生在娱乐之中思考和学到知识,真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥,在娱乐中学到知识,从而达到科技普及的目的。
2、科学探究实验室/科学探究实训室是一个良好的科普教育实验中心。科学探究实验室是学校的文化教育实验的重要场所之一,既能组织学生开展科技普及教育实验,也能为学生自发性的科技教育实验提供。
3、科学探究实验室/科学探究实训室是一个良好的科技创作中心。科学探究实验室是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式,通过学生动手动脑启迪思维,从而激发科技创作兴趣。科学探究实验室有利于培养学生科学探究和科学***能力,学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力,较好地参加国内外各级各类的竞赛,从而获取较好的竞赛成绩。
4、科学探究实验室/科学探究实训室以学生的发展为主体,以综合、探究、***为理念而研究和开发的新课程实验教学环境,符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地完成课程学习任务,而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。
5、科学探究实验室/科学探究实训室中的仪器能反映和说明科学原理,揭示其内在的科学概念和基本的科学特征。科学探究实验室中的仪器具有设计科学、结构简单、操作方便和外型美观等特点。
三、科学探究实验室(科学探究实训室)具有以下功能与特点
1、与新教材配套,结合紧密,同时兼顾到拓展性。
科学探究实验室(科学探究实训室)根据新实验教材设计,各种教材均适用,同时还根据学展的需要,设计了拓展部分。
2、科学探究实验室适用。
科学探究实验室(科学探究实训室)依托南京师范大学丰富的教育资源,整合教师的教学经验设计完成。
3、科学探究实验室(科学探究实训室)有利于培养学生的**能力。科学探究实验仪器对学生思维方法的培养和锻炼,对于学生的**能力的形成应*为有利。
4、科学探究实验室(科学探究实训室)有利于分组实验,合作交流。部分科学探究实验仪器提供分组实验环境,学生利用分组实验环境,共同设计实验,证实实验,得出探究结论,促进学生合作学习。
5、科学探究实验室(科学探究实训室)方便于研究性学习的开展。每一套试验装置是一个*好的研究性课题,学生对这一课题的研究都可以获得多方面的知识和规律。
6、科学探究实验室(科学探究实训室)可以提高学生的动手实践能力。学生可以动手试验,还可以根据仪器的启发,动手进行发明创造。
7、科学探究实验室(科学探究实训室)对于提高学生的学习成绩可以起到低耗时、还不错的效果。每套仪器含盖着很多问题和习题,而且一试就明白,可以起到以一当十,以一当百的效果。
8、科学探究实验室(科学探究实训室)配备的探究实验仪器实验现象明显,趣味性强,能激发学生的探究兴趣。探究实验仪器能引起学生的兴趣,增强求知欲,激发学生的学习兴趣,使乐物理、乐化学和快乐生物等变成现实。
9、科学探究实验室(科学探究实训室)配备的探究实验仪器具有科学性和指向性。探究实验仪器符合科学原理和有关规范,能揭示科学规律;启发学现问题,使探究实验仪器与问题有联系,研究内容。
10、科学探究实验室(科学探究实训室)配备的探究实验仪器具有真实性、简易性和稳定性。探究实验仪器十分贴近现实生活而具有真实性;应符合学生认知水平,贴近学生实际,易操作;从准备到使用时保持性能不变化,确保实验成功。
11、具有探究性内涵。
科学探究实验室(科学探究实训室)配备的探究实验仪器区别于传统的实验仪器之处在于:还配备了与仪器配套的探究课题和实验活动设计;根据新《课标》的要求,探究实验的主体是学生探究性思维、探究性方法的培养,体现在实验上就是学生根据探究课题,自己设计、组织实验,分析、解决问题的过程,即:探究性内涵。脱离了探究性内涵的实验不能称之为探究性实验。
12、实验类型丰富、涉击的知识面广。
科学探究实验室(科学探究实训室)配备的探究实验仪器涉及力学、电磁学、光学、声学等多方面的内容,有以激发学生、帮助学现问题和提出问题的实验,有提供学习所**的硬性材料的实验,有探究概念原理的实验,有联系技术和生活的实验等等。
13、具有安全性。科学探究实验室(科学探究实训室)配备的探究实验仪器符合安全性要求,使用安全不出危险,确保人身安全。
配合探究实验仪器,已编写实验指导书,由两部分组成:主要内容有实验目的、实验器材、提出问题、猜想与假设、实验过程及设计、探究问题、实验结论与体会以及课外活动等。二部分还给出了部分中探究问题的参考答案。

南京远飞科技有限公司 8年

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