河北特教设备认知康复系统

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河北特教设备认知康复系统

关键词

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面向地区

全国

类型

物理教学仪器

认知训练系统能进行一对一和一对多的互动模式和个案管理，建立个别化测评计划。涵盖评估、训练两大系统，能够有效激发大脑潜能，起到缓解焦虑紧张情绪、压力，提升自身调节能力。

认知训练系统采用由浅到深，有易到难、循序渐进训练的方式，并且所有训练方案均进行趣味性的设计，使得用户的认知能力在娱乐过程中得以改善和提升。针对测试项目，认知训练系统内设有四十多种不同难度梯度的训练方案，系统不仅能自动生成内容详实的评估报告，内容包含基本信息、当前成绩、具体作答情况、结果说明和建议等。同时可记录历次测试成绩，并自动生成能力变化曲线图，便于更加直观形象的看到训练效果。

系统内置感知觉、基本认知、数学、思维、社会行为、艺术等认知训练专题、直观易用的训练题采用大量充满活力的图形动画和音频，适合儿童的使用习惯，更能激发儿童的训练热情。系统不仅能够有效帮助提升儿童的认知技能，强化早期认知发育，而且在寓教于乐的训练过程中培育儿童的记忆力和注意力、创造力、想象力、思维、解决问题和逻辑推理等能力。

认知康复是提高孤症儿童的知觉、记忆、表象、思维等各方面能力，达到全面发展的康复目标。在家庭康复中，认知训练的内容包括注意训练、图形认知、颜色认知、数字认知、同类匹配、观察能力、记忆能力和比较排序等等。

认知康复系统是一种针对认知功能障碍或受损的个体进行康复和改善的系统。它以提高个体的认知能力、促进大脑功能恢复为目标，采用各种综合性的康复方法和技术，帮助个体重建受损的认知功能，提高生活质量。这个系统通过系统化的训练和治疗，帮助个体重新学习和改善认知技能，恢复其在学习、记忆、思维等方面的功能。认知康复系统注重个体的自主性和参与性，在康复过程中重视个体的主观能动性，促进其对康复活动的积极参与，激发其内在潜能。
认知康复系统的目标不仅仅是恢复受损的认知功能，更重要的是帮助个体重新融入社会生活，重建个体与外部世界的联系，提升个体的生活品质和幸福感。通过认知康复系统的帮助，个体可以重拾自信，提高自尊和自我认同感，树立积极的人生态度，重新树立对生活的信心。